IE+CAPARROSO



 REPUBLICA DE COLOMBIA I.E. LUIS R. CAPARROSO SOLEDAD- ATLANTICO  RESOLUCIÓN No 001 DE 2009  "POR LA CUAL SE ESTABLECEN LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PROMOCION ESCOLAR DEL AÑO LECTIVO 2010 PARA LOS ESTUDIANTES DE LA I.E. “LUIS R. CAPARROSO” DE SOLEDAD Y SE ADOPTAN OTRAS DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS."   La Rectora y el Consejo Directivo del la I.E. Luis R. Caparroso, en uso de las facultades que les confieren la ley 115 o Ley General De Educación de 1994, el Decreto reglamentario 1860 de 1994, la resolución 2343, el decreto 3055 de Diciembre 12 de 2002, el Decreto 1290 de abril del 2009 y las directrices emanadas del Ministerio de Educación Nacional y la Secretaría de Educación de Soledad-Atlántico y, CONSIDERANDO:  1. Que la Ley 115 de Febrero 8 de 1994, en sus artículos 77 y 78 confiere autonomía escolar a los establecimientos educativos. 2. Que es menester establecer y precisar los criterios a seguir para efectos de la evaluación y promoción de las estudiantes. 3. Que la evaluación y la promoción escolar como actos educativos y pedagógicos deben ser procesos permanentes, en los cuales se valoren todas las facetas de las estudiantes, en aras de la integralidad. 4. Que es fundamental velar por la formación integral de nuestros educandos, de acuerdo con el PEI de la institución y su filosofía educativa. 5. Que el Consejo Académico, como máximo organismo de carácter pedagógico, discutió y elaboró una propuesta sobre evaluación y promoción de los estudiantes de la I.E. para el año lectivo de 2010. 5. Que el Consejo Directivo estudió y aprobó dicha propuesta en todas sus partes. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">RESUELVE: <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;"> Artículo 1º: La I.E. Luis R. Caparroso evaluará integral y permanentemente a los estudiantes en los siguientes procesos: <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;"> - Formativo: Formación en valores. Este proceso se desarrollará en forma transversal en todo el currículo, re-significando y haciendo énfasis en los valores propios de la filosofía y valores institucionales, como son: el respeto, la responsabilidad, la tolerancia, la autoestima, la cooperación, la autonomía, la humildad y la paz como expresión del sentido de pertenencia. Este proceso también se dará a través de los diferentes proyectos transversales ordenados por la Ley y en los propios del PEI. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;"> - Cognitivo, social y actitudinal: Fundamentado en el desarrollo de competencias y desempeños cognitivos, ciudadanos y laborales, en sus tres niveles: Interpretativo, Argumentativo y Propositivo. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;"> En todo el proceso, las competencias y desempeños básicos, se entenderán como un "SABER HACER EN CONTEXTO Y CON SENTIDO”, es decir, frente a una tarea específica, la cual se hace evidente cuando el sujeto entra en contacto con ella. En consecuencia, ser competente, más que poseer un conocimiento, es saber utilizarlo de manera adecuada y flexible en nuevas situaciones QUE SEAN SIGNIFICATIVAS. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;"> La valoración conjunta de los procesos o dimensiones señalados se traduce en la formulación de desempeños o competencias promocionales. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;"> Al iniciar cada periodo académico, los docentes de las distintas áreas o asignaturas darán a conocer a las estudiantes, los desempeños o competencias esperadas, los contenidos y los procedimientos, estrategias e instrumentos verificadores, los cuales deben quedar registrados en el cuaderno correspondiente a cada disciplina. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;"> Artículo 2º: Al finalizar cada período académico bimestral, se reunirá el Comité de Evaluación y Promoción permanente, que corresponda a cada grupo de grados a fin de estudiar cuidadosamente el desempeño escolar de las estudiantes que se encuentren en estado de insuficiencia en varias asignaturas y determinar los procedimientos y lineamientos a seguir de acuerdo con los diferentes casos. Este comité estará integrado por el conjunto de docentes que orientan los procesos académicos en cada uno de los diferentes grados. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;"> Artículo 3º: Finalizando el año lectivo, se reunirá el COMITÉ DE PROMOCIÓN, para definir cuales estudiantes serán promovidos y quienes deben volver a cursar el grado respectivo, atendiendo los parámetros de promoción contenidos en las normas y leyes, y la presente resolución.

Artículo 4º: Para efectos del calendario académico y para adelantar el proceso de desarrollo curricular y evaluación, la I.E divide su año escolar en cuatro (4) periodos o bimestres. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;"> Artículo 5º: Al finalizar cada periodo se realizará una valoración por asignaturas y/o áreas, en las cuales se evaluarán de manera puntual las competencias y desempeños desarrollados por los estudiantes durante el proceso académico del respectivo periodo, quedando exentos aquellos estudiantes que hayan demostrado excelencia en el proceso. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;"> Artículo 6º: Dado que el proceso de evaluación es permanente, las actividades grupales o individuales de apoyo y nivelación serán un componente de las actividades pedagógicas ordinarias. Estas actividades de apoyo a los estudiantes que evidencien dificultades, estarán dentro de la planeación y ejecución curricular que cada docente realice para los periodos y se desarrollarán a través de distintas estrategias e instrumentos pedagógicos y con el acompañamiento permanente de los padres de familia.

La Institución ofrecerá espacios de nivelación así: Se hará un proceso de nivelación, apoyo y profundización durante la semana subsiguiente a la terminación de las evaluaciones bimestrales de segundo y cuarto periodo académico. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;"> <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">PARÁGRAFO 1: El incumplimiento por parte del estudiante frente a las acciones pedagógicas programadas por la institución, para la superación de las dificultades o insuficiencias acarreará la no superación de estas. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;"> PARÁGRAFO 2: Los estudiantes que no presenten dificultades o insuficiencias en su proceso educativo podrán realizar actividades de profundización asignadas y programadas por el docente de la asignatura.

En virtud de lo anterior y de acuerdo con lo establecido, el cual confiere autonomía a las instituciones educativas para que establezcan los juicios valorativos, estos se definen en la I.E. de la siguiente manera. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;"> DESEMPEÑO SUPERIOR: Se puede considerar como superior el estudiante que: <span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-TRAD; msobidifontfamily: Symbol; msobidifontsize: 11.0pt; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-TRAD; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Alcanza del 95 al 100%(noventa y cinco al cien por ciento) en la valoración de sus procesos cognitivos y formativos, sin actividades de nivelación y cumple con los siguientes atributos: <span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-TRAD; msobidifontfamily: Symbol; msobidifontsize: 11.0pt; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-TRAD; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">No tiene fallas, y aún teniéndolas, presenta excusas justificadas sin que su proceso de aprendizaje se vea mermado. <span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-TRAD; msobidifontfamily: Symbol; msobidifontsize: 11.0pt; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-TRAD; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">No presenta dificultades en su comportamiento y en el aspecto convivencial con ninguna de las personas de la comunidad educativa. <span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-TRAD; msobidifontfamily: Symbol; msobidifontsize: 11.0pt; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-TRAD; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Desarrolla actividades curriculares que exceden las exigencias esperadas. <span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-TRAD; msobidifontfamily: Symbol; msobidifontsize: 11.0pt; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-TRAD; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Manifiesta sentido de pertenencia institucional. <span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-TRAD; msobidifontfamily: Symbol; msobidifontsize: 11.0pt; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-TRAD; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Participa en las actividades curriculares y extracurriculares. <span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-TRAD; msobidifontfamily: Symbol; msobidifontsize: 11.0pt; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-TRAD; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Valora y promueve autónomamente su propio desarrollo. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">DESEMPEÑO ALTO: Se puede considerar como alto el estudiante cuya valoración en sus procesos cognitivos y formativos se encuentra entre el 94% (noventa y cuatro por ciento) y el 76% setenta y seis por ciento), cumpliendo con los siguientes atributos: <span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-TRAD; msobidifontfamily: Symbol; msobidifontsize: 11.0pt; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-TRAD; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Alcanza todos los desempeños y competencias, pero con algunas actividades de nivelación. <span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-TRAD; msobidifontfamily: Symbol; msobidifontsize: 11.0pt; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-TRAD; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Tiene fallas de asistencia justificada. <span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-TRAD; msobidifontfamily: Symbol; msobidifontsize: 11.0pt; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-TRAD; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Reconoce y supera sus dificultades. <span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-TRAD; msobidifontfamily: Symbol; msobidifontsize: 11.0pt; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-TRAD; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Desarrolla actividades curriculares específicas. <span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-TRAD; msobidifontfamily: Symbol; msobidifontsize: 11.0pt; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-TRAD; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Manifiesta sentido de pertenencia con la institución. <span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-TRAD; msobidifontfamily: Symbol; msobidifontsize: 11.0pt; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-TRAD; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Se promueve con ayuda del docente y sigue un ritmo de trabajo. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">DESEMPEÑO BASICO: se considera como básico el estudiante cuya valoración en sus procesos cognitivos y formativos se encuentra entre el 60%( sesenta por ciento) y el 75% (setenta y cinco por ciento) cumpliendo con los siguientes atributos: <span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-TRAD; msobidifontfamily: Symbol; msobidifontsize: 11.0pt; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-TRAD; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Alcanza los desempeños y competencias mínimos con actividades de nivelación dentro del período académico y/o de los espacios que la institución ha definido para el efecto. <span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-TRAD; msobidifontfamily: Symbol; msobidifontsize: 11.0pt; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-TRAD; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Presenta faltas de asistencia, justificada e injustificada. <span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-TRAD; msobidifontfamily: Symbol; msobidifontsize: 11.0pt; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-TRAD; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Presenta algunas dificultades de comportamiento. <span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-TRAD; msobidifontfamily: Symbol; msobidifontsize: 11.0pt; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-TRAD; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Desarrolla un mínimo de actividades curriculares requeridas. <span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-TRAD; msobidifontfamily: Symbol; msobidifontsize: 11.0pt; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-TRAD; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Manifiesta un sentido de pertenencia a la institución. <span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-TRAD; msobidifontfamily: Symbol; msobidifontsize: 11.0pt; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-TRAD; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Obtiene los desempeños y competencias mínimos, evidenciando algunas dificultades. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">DESEMPEÑO BAJO: Se considera bajo el estudiante cuya valoración en sus procesos cognitivos y formativos se encuentran entre el 59% (cincuenta y nueve por ciento) y el 10% (el diez por ciento) atendiendo los siguientes atributos: <span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-TRAD; msobidifontfamily: Symbol; msobidifontsize: 11.0pt; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-TRAD; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">No alcanza los desempeños y competencias mínimos ó las insuficiencias persisten después de realizadas las actividades de nivelación. <span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-TRAD; msobidifontfamily: Symbol; msobidifontsize: 11.0pt; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-TRAD; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Presenta faltas de asistencia injustificadas. <span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-TRAD; msobidifontfamily: Symbol; msobidifontsize: 11.0pt; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-TRAD; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Presenta dificultades de comportamiento. <span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-TRAD; msobidifontfamily: Symbol; msobidifontsize: 11.0pt; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-TRAD; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">No desarrolla el mínimo de actividades curriculares requeridas. <span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-TRAD; msobidifontfamily: Symbol; msobidifontsize: 11.0pt; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-TRAD; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">No demuestra sentido de pertenencia institucional. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Artículo 7º: Los estudiantes del grado UNDECIMO …, además de cumplir con las normas de promoción establecidas en la presente resolución, deberán elaborar, aplicar, presentar y sustentar un micro-proyecto de investigación, regido por el manual que para el efecto adopta la institución. Igualmente deberán cumplir con los requisitos establecidos por el servicio social reglamentado por el MEN.

PARÁGRAFO: los estudiantes del grado UNDECIMO, deberán realizar en horario extra escolar una práctica laboral correspondiente a … horas en una empresa que brinde los espacios para la aplicación de los conocimientos recibidos. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Artículo 8°: UN ESTUDIANTE DE LA I.E. NO SERÁ PROMOVIDO CUANDO: <span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-TRAD; msobidifontfamily: Symbol; msobidifontsize: 11.0pt; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-TRAD; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">No supere los desempeños y competencias básicos y por ende las competencias y desempeños propuestos en tres (3) o más áreas del plan de estudios que ofrece la Institución. <span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-TRAD; msobidifontfamily: Symbol; msobidifontsize: 11.0pt; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-TRAD; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">El educando que haya dejado de asistir injustificadamente a más del 25% de las actividades académicas durante el año escolar. (Decreto 3055 del 12 de Diciembre de 2002). <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Artículo 9º: El estudiante que no demuestre superación de las actividades de nivelación y al finalizar el año su juicio valorativo sea **no aprobado** en una o más áreas o en una o mas asignaturas, deberá realizar un nuevo plan de apoyo, diseñado por el docente y que será presentado y evaluado en la primera semana de inicio de su año académico. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">LA ASISTENCIA A TODAS LAS ACTIVIDADES DE APOYO Y NIVELACION PROGRAMADAS POR EL COLEGIO ES OBLIGATORIA E INNAPLAZABLE, de no presentarse a estas jornadas, los estudiantes y sus padres de familia asumen la responsabilidad de la no nivelación de las insuficiencias pendientes. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Artículo 10º: Un estudiante de la I.E. podrá obtener la promoción flexible, culminado el primer periodo académico ó bimestre siempre y cuando demuestre excelencia permanente en su desempeño escolar y avance más allá de la exigencia normal en las diferentes asignaturas. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Artículo 11º: Para efectos del control de procesos educativos del estudiante, se adoptan los siguientes instrumentos: <span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-TRAD; msobidifontfamily: Symbol; msobidifontsize: 11.0pt; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-TRAD; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Hoja de acompañamiento. Allí se registran las dificultades académicas y de convivencia. <span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-TRAD; msobidifontfamily: Symbol; msobidifontsize: 11.0pt; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-TRAD; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Planes de acompañamiento o de apoyo <span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-TRAD; msobidifontfamily: Symbol; msobidifontsize: 11.0pt; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-TRAD; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Compromiso académico <span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-TRAD; msobidifontfamily: Symbol; msobidifontsize: 11.0pt; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-TRAD; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Compromiso en convivencia. <span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-TRAD; msobidifontfamily: Symbol; msobidifontsize: 11.0pt; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-TRAD; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Matrícula de observación académica. <span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-TRAD; msobidifontfamily: Symbol; msobidifontsize: 11.0pt; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-TRAD; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Matrícula de observación de convivencia. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Los documentos anteriores son de carácter oficial para la institución; por lo tanto el educando y el docente deberán hacer sus anotaciones de manera explícita y amplia cuando la situación lo amerite.

Artículo 12º: Para efectos del informe sobre desempeño escolar que la I. E. rinde a los padres de familia, se entregará al finalizar cada bimestre un informe que contiene la valoración cualitativa y la numérica correspondiente de los diferentes indicadores de desempeño en las distintas áreas y asignaturas. Se anotarán sus fortalezas y oportunidades de mejoramiento, además de las recomendaciones necesarias en los casos pertinentes. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Artículo 13º: La I.E. desarrolla sus procesos curriculares en un término de cuarenta semanas académicas, para un total de 1.600 horas. Las semanas de receso estudiantil se encuentran establecidas en el cronograma escolar desde el inicio de año en los meses de junio, julio y octubre según el decreto 1373 de 2007. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Artículo 14º: El Consejo Académico, como máximo organismo y autoridad en materia académica, de acuerdo con la ley, tomará decisiones sobre todos aquellos aspectos o situaciones que no estén contempladas en la presente resolución o en casos de ambigüedad, si los hubiere. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Artículo 16º: La presente resolución rige a partir del año lectivo 2010 y hace parte integral del Manual de Convivencia en su … y demás normas concomitantes. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Dada en Soledad a los …. del mes de enero de 2010. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">

<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">COMUNÍQUESE Y CÚMPLASE

Virginia Navarro de Tapias _______________________________________ RECTORA <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;"> <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;"> <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;"> <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">CONSEJO DIRECTIVO <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;"> <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;">___________________________ <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;"> <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;"> ___________________________ <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD;"> <span style="font-family: 'Times New Roman','serif';"> ______________________________ <span style="font-family: 'Times New Roman','serif';"> ______________________________ <span style="font-family: 'Times New Roman','serif';"> ______________________________ <span style="font-family: 'Times New Roman','serif';">